Raconte-moi permet de créer des diaporamas d’images, chacune pouvant être associée à un enregistrement sonore et/ou à un texte (sous-titre).
Le logiciel comprend un mode auteur et un mode lecteur.
- L’éditeur permet de créer l’album : sélection des images, enregistrement les sons à utiliser, saisine du texte en sous-titre (facultatif).
- Le lecteur permet de visionner l’album créé.
Raconte-moi est l’un des logiciels libres du Terrier d’AbulEdu.
Il fonctionne sous tous les systèmes d’exploitation (Windows, Linux, Mac).
Matériel nécessaire : un ordinateur, un micro (ou casque micro)
Lien vers le site officiel de téléchargement et l’aide en ligne :
http://www.abuledu.org/leterrier/leterrier-racont
Manuel d’utilisation : manuel_raconte-moi
Compétences abordées :
- S’approprier le langage
– nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne ;
– formuler, en se faisant comprendre, une description ou une question ;
– raconter, en se faisant comprendre, un épisode vécu inconnu de son interlocuteur, ou une histoire inventée ;
- Percevoir, sentir, imaginer, créer
– utiliser le dessin comme moyen d’expression et de représentation ;
– observer et décrire des œuvres du patrimoine, construire des collections ;
– avoir mémorisé et savoir interpréter des chants, des comptines ;
Pistes pédagogiques :
- A la rentrée, création d’un trombinoscope de la classe :
Prendre chaque enfant en photo(*).
Dans Raconte-moi, chaque enfant dit son prénom (ou une phrase de présentation). Pour les plus grands, possibilité de faire ajouter le prénom en sous-titre.
Ce diaporama peut ensuite être en accès libre sur l’ordinateur de la classe. - Recueil de comptines et poésies :
Production d’illustrations(*) par les enfants puis enregistrement audio. - Album raconté par les enfants :
Illustrations(*) par les enfants, histoire reformulée par les enfants. - Album d’une activité de la classe (sortie scolaire, spectacle, etc.) :
photographies prises par l’enseignant pendant l’activité, sélection et reconstitution de la chronologie, description orale par les enfants. - Imagier sonore :
Images constituées de photographies, dessins, lettres de l’alphabet… enregistrement audio du mot correspondant.
(*) L’utilisation de photographies des élèves, de productions plastiques et sonores, est soumise à l’autorisation préalable des parents (sauf pour des productions collectives).
Raconte-moi est un outil simple au service de l’appropriation du langage.
La présence de l’adulte est nécessaire en mode éditeur pour construire le diaporama avec les enfants.
L’enregistrement audio permet également une évaluation a posteriori des compétences langagières de chaque enfant.
Les enfants deviennent rapidement autonome en mode lecteur, ils peuvent ainsi visualiser les diaporamas créés par la classe ou ceux produits par d’autres élèves (liaison GS-CP, correspondants…) et importés sur l’ordinateur de la classe.
C’est donc un outil à faire découvrir aux enseignants de l’élémentaire… quel plaisir de faire découvrir aux enfants de maternelle un diaporama audio de l’histoire inventée et enregistrée par les élèves de cycles 2 et 3 mais aussi de partager avec eux les albums produits en maternelle !
