La première approche d’une Å“uvre doit rester dans le domaine du sensible.
Afin de permettre aux enfants d’exprimer leurs émotions, leur ressenti, au contact d’une Å“uvre, nous proposons des démarches et des outils adaptés :
| découverte sensible d’une Å“uvre musicale | |
| découverte sensible - arts visuels | |
| "Des larmes aux rires"* Claire d’Harcourt - Seuil/Funambule - une sélection de portraits traduisant des émotions *images à demander à catherine.goxe@ac-dijon.fr |
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| des mots, des émotions... |
